判斷題地方課程開發(fā)有利于克服課程脫離社會之弊。
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1.單項選擇題教學內(nèi)容的特點中的()指的是內(nèi)容具有鮮明的時代特點。
A.科學性
B.基礎性
C.時代性
D.特殊性
2.單項選擇題既是歷史上最古老的模式之一,也是教學模式中最基本的模式之一的教學模式是()。
A.示范—模仿教學模式
B.自學—指導教學模式
C.引導—發(fā)現(xiàn)教學模式
D.傳遞—接受
3.單項選擇題教學的()是由教學的基本性質(zhì)決定的。
A.發(fā)展性
B.互動性
C.目的性
D.實踐性
4.單項選擇題()就是要求學生依據(jù)書本知識,投身于實踐中去,循序漸進地升華理論,在實踐中收獲知識和能力。
A.有效教學
B.對話教學
C.體驗教學
D.實踐教學
5.單項選擇題()是教育系統(tǒng)中最為基本的組織結構。
A.家庭
B.學校
C.社區(qū)
D.社會
最新試題
教學的()值主導教學培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。
題型:單項選擇題
國內(nèi)教學模式可分為()。
題型:多項選擇題
社會價值內(nèi)容類目標具體分為:思想意識方面的目標,政治品質(zhì)的目標,道德品質(zhì)的目標,遵紀守法品質(zhì)的目標。
題型:判斷題
現(xiàn)場教學要注意明確的問題有()。
題型:多項選擇題
()是指學生在教師的組織引導下,在民主與平等的氛圍中,以對話為原則,師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我,以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。
題型:單項選擇題
()認為教學有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
題型:單項選擇題
解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育()功能。
題型:單項選擇題
音樂教材編寫應遵循原則有()。
題型:多項選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
題型:判斷題
()等都是當代中國倡導有效教學的典范。
題型:單項選擇題