A.體育
B.科學(xué)
C.創(chuàng)新
D.實(shí)踐
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A.內(nèi)容要求
B.教學(xué)提示
C.學(xué)業(yè)要求
D.教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
A.專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力
B.基本運(yùn)動(dòng)能力
C.體育運(yùn)動(dòng)能力
D.技戰(zhàn)術(shù)能力
A.手段
B.方法
C.補(bǔ)償性
D.主動(dòng)性
A.生理方面
B.社會(huì)適應(yīng)方面
C.心理方面
D.以上都是
A.鍛煉
B.運(yùn)動(dòng)
C.體育
D.合作
最新試題
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)學(xué)生的（）等方面進(jìn)行評(píng)定。
（）模塊的教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平（水平5）為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計(jì)劃和體重控制計(jì)劃，并能夠評(píng)價(jià)（），理解不同體能練習(xí)的作用。
在人多的時(shí)候，防止學(xué)生擁擠踩踏的主要措施是（）。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2020版）修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的（）方向。
在體育展示與比賽評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，其評(píng)價(jià)行為包括比賽意識(shí)、（）、彼此配合、防守能力等。①角色轉(zhuǎn)化②決策能力③選擇性戰(zhàn)術(shù)④相互支持
球類運(yùn)動(dòng)是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球?yàn)檩d體，在開放和對(duì)抗情境中合理運(yùn)用攻防技戰(zhàn)術(shù)，以（）為直接目的的體育活動(dòng)。
在進(jìn)行封閉式運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目的教學(xué)時(shí)，應(yīng)注意單個(gè)動(dòng)作與完整運(yùn)動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系，不必過分追求（）后才進(jìn)行完整運(yùn)動(dòng)的練習(xí)。
跳繩是發(fā)展（）的練習(xí)方法。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是（）。