單項選擇題健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標準,針對學(xué)生的()等方面進行評定。
A.健康認知
B.個人或團隊健康行為
C.家庭健康行為
D.以上全是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
A.冷空氣刺激
B.體溫過低
C.凍傷
D.脫水、中暑
2.單項選擇題蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
A.速度
B.彈跳力
C.爆發(fā)力
D.協(xié)調(diào)性
3.單項選擇題壓腿和拉伸是發(fā)展()的練習(xí)方法。
A.爆發(fā)力
B.柔韌性
C.靈敏性
D.協(xié)調(diào)性
4.單項選擇題()是高中體育與健康課程實施、管理和督導(dǎo)評估的綱領(lǐng)性文件。
A.課程標準
B.課程實施
C.課程管理
D.督導(dǎo)評估
5.單項選擇題健康教育模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導(dǎo)自己和家人合理膳食。
A.水平2
B.水平3
C.水平4
D.水平5
最新試題
高中體育與健康學(xué)業(yè)質(zhì)量聚焦的是()。
題型:單項選擇題
發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項目是()。
題型:單項選擇題
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
題型:單項選擇題
體能模塊學(xué)業(yè)質(zhì)量水平(水平5)為家庭成員、同學(xué)或鄰居制訂體能鍛煉計劃和體重控制計劃,并能夠評價(),理解不同體能練習(xí)的作用。
題型:單項選擇題
健康教育模塊學(xué)分的評定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標準,針對學(xué)生的()等方面進行評定。
題型:單項選擇題
適量運動有助于控制體重,可以選擇長跑、游泳等運動項目,每次鍛煉時間和強度最好為()。
題型:單項選擇題
()模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
題型:單項選擇題
在教學(xué)中,體育教師可以采用()等方式了解學(xué)生的體能發(fā)展水平。①檔案袋②日志③書面測試④自我展示⑤重要事件解決
題型:單項選擇題
增設(shè)()部分,強化各級教育行政部門和學(xué)校課程實施的責任。
題型:單項選擇題
體能訓(xùn)練時發(fā)展平衡能力的練習(xí)方法有()。
題型:單項選擇題