單項(xiàng)選擇題古代許多優(yōu)秀數(shù)學(xué)家撰寫的數(shù)學(xué)著作,因年代久遠(yuǎn),大都已經(jīng)散失,能夠流傳到今天的已為數(shù)不多。下列選項(xiàng)中的著作,屬于“算經(jīng)十書”的是()。

A.《農(nóng)政全書》
B.《九章算術(shù)》
C.《齊民要術(shù)》
D.《天工開物》


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1.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)沒有采用干支紀(jì)年法的是()。

A.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)
B.辛丑條約
C.戊戌變法
D.貞觀之治

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于秦朝的描述,錯(cuò)誤的是()。

A.建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)中央集權(quán)國(guó)家
B.統(tǒng)一文字,以大篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字
C.統(tǒng)一度量衡,便利經(jīng)濟(jì)交流
D.修建靈渠,加強(qiáng)了對(duì)珠江流域的控制

4.單項(xiàng)選擇題教師要做到“慎獨(dú)”,下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.在無人監(jiān)督的情況下,也要堅(jiān)守自己的道德信念
B.要做到自重、自愛、自律
C.要在“隱”和“微”處著手
D.只需關(guān)注自己的事情即可

5.單項(xiàng)選擇題今年剛畢業(yè)并入職某幼兒園的小萌老師,在工作數(shù)月后,向朋友吐槽道:“我認(rèn)為工作時(shí)間教好幼兒就夠了啊,可是下班后經(jīng)常還有家長(zhǎng)給我打電話、發(fā)信息了解自家孩子的情況,我們園長(zhǎng)還督促著讓我們形成定期與家長(zhǎng)溝通的好習(xí)慣,我為什么要浪費(fèi)我的休息時(shí)間搞這些?”小萌老師的想法()。

A.正確,教師應(yīng)專注于教學(xué),而不是與家長(zhǎng)溝通
B.正確,教師下班后屬于休息時(shí)間,可以不負(fù)責(zé)工作事宜
C.錯(cuò)誤,教師要積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,溝通孩子的情況
D.錯(cuò)誤,家長(zhǎng)將孩子送入幼兒園,就不應(yīng)過多向老師了解情況

最新試題

李老師打掃完班級(jí)衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時(shí)他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險(xiǎn),老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r(shí)李老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是:()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報(bào)告有關(guān)機(jī)關(guān),該機(jī)關(guān)應(yīng)對(duì)明明的母親()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

冠禮在我國(guó)傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

下列選項(xiàng)中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

陶行知先生曾經(jīng)說過“好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)?!边@反映了()的教學(xué)觀。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小刺猬,去理發(fā),嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完發(fā),瞧瞧他,不是小刺猬,是個(gè)小娃娃。這首兒歌的作者是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

什么是冠禮?請(qǐng)結(jié)合文章、簡(jiǎn)要概括。

題型:?jiǎn)柎痤}

奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時(shí),老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭耍棠贪l(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個(gè)角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應(yīng)該()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

中國(guó)神話中有一個(gè)人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當(dāng)口,依然操著盾,握著斧,這個(gè)神話人物是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

因?yàn)樾∪嗆嚁?shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭(zhēng)論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車?!睂?duì)此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題