單項選擇題生命質(zhì)量評價可以應(yīng)用于()。

A.危險因素分析
B.計算壽命減壽年數(shù)
C.評價社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量
D.推斷人群衛(wèi)生服務(wù)利用狀況
E.衛(wèi)生投資的成本-效益分析


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1.單項選擇題關(guān)于創(chuàng)新擴(kuò)散模式,不正確的說法是()。

A.創(chuàng)新擴(kuò)散缺乏反饋環(huán)節(jié)
B.創(chuàng)新一般易為公眾所接受
C.創(chuàng)新的價值并不都是很高的
D.對創(chuàng)新擴(kuò)散規(guī)律的分析和總結(jié)
E.文化差異對創(chuàng)新的傳播影響重大

2.單項選擇題健康教育最重要的教育原則是()。

A.正面教育
B.警示教育
C.啟發(fā)教育
D.實踐教育
E.理論教育

3.單項選擇題計算粗死亡率的分母是()。

A.平均人口數(shù)
B.暴露人口數(shù)
C.患病人口數(shù)
D.發(fā)病人口數(shù)
E.期末人口數(shù)

4.單項選擇題我國2004年頒布的《傳染病防治法》中規(guī)定法定報告的病種有()。

A.3類25種
B.3類35種
C.3類37種
D.2類25種
E.2類35種

5.單項選擇題流行病學(xué)實驗研究中采用雙盲法的目的是為了防止()。

A.選擇偏倚
B.信息偏倚
C.混雜偏倚
D.生態(tài)學(xué)謬誤
E.領(lǐng)先時間偏倚

最新試題

開展危險因素評價時,收集危險因素的資料可以用()。

題型:單項選擇題

某女孩,自知長相不夠漂亮,但沒有自暴自棄,而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對挫折的方式在心理學(xué)上稱為()。

題型:單項選擇題

以下屬于地區(qū)分布的是()。

題型:單項選擇題

以下屬于時間分布的是()。

題型:單項選擇題

某研究組調(diào)查得甲縣食管癌死亡率為43.12/10萬,乙縣食管癌死亡率為39.46/10萬。經(jīng)過標(biāo)化后,甲縣標(biāo)準(zhǔn)化食管癌死亡率為45.23/10萬,乙縣標(biāo)準(zhǔn)化食管癌死亡率為49.87/10萬。說明各縣標(biāo)準(zhǔn)化食管癌死亡率()。

題型:單項選擇題

某中學(xué)對學(xué)生進(jìn)行性教育時明確指出不安全性行為容易感染性病艾滋病,在健康信念模式中屬于()。

題型:單項選擇題

某人在發(fā)生了一件令他非常難堪和痛苦的事情后,不愿正視這件事情,且拒絕承認(rèn)它,借以避免內(nèi)心的焦慮和痛苦。這種現(xiàn)象在心理防御機(jī)制的形式上屬于()。

題型:單項選擇題

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》中指出:“國家制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目,從2009年起,逐步向城鄉(xiāng)居民統(tǒng)提供疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育等基本公共衛(wèi)生服務(wù)。”這一健康促進(jìn)策略是()。

題型:單項選擇題

根據(jù)研究對象目前是否有病分為兩組,調(diào)查研究對象過去的危險因素暴露史的調(diào)查方法是()。

題型:單項選擇題

流行病學(xué)任務(wù)屬于“找出原因”的是()。

題型:單項選擇題