A.正面教育
B.警示教育
C.啟發(fā)教育
D.實(shí)踐教育
E.理論教育
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A.平均人口數(shù)
B.暴露人口數(shù)
C.患病人口數(shù)
D.發(fā)病人口數(shù)
E.期末人口數(shù)
A.3類25種
B.3類35種
C.3類37種
D.2類25種
E.2類35種
A.選擇偏倚
B.信息偏倚
C.混雜偏倚
D.生態(tài)學(xué)謬誤
E.領(lǐng)先時(shí)間偏倚
A.單純隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.先分層再整群抽樣
A.教育、培訓(xùn)
B.控制、干預(yù)
C.宣傳、教育
D.培訓(xùn)、指導(dǎo)
E.傳播、干預(yù)
最新試題
某女孩，自知長相不夠漂亮，但沒有自暴自棄，而是拼命學(xué)習(xí)以獲得同學(xué)的認(rèn)可。這種應(yīng)對挫折的方式在心理學(xué)上稱為（）。
連續(xù)型資料統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，頻數(shù)表不能（）。
女性，在與丈夫激烈爭吵后，突然像小孩一樣隨地便溺，她的行為在心理學(xué)上稱為（）。
健康教育工作者通過多種方法和途徑向人們宣傳艾滋病知識，人們接受了這些知識，摒棄了艾滋病相關(guān)危險(xiǎn)行為。與其行為最相符合的理論模式是（）。
流行病學(xué)任務(wù)屬于“揭示現(xiàn)象”的是（）。
張阿姨看見李先生堅(jiān)持鍛煉一個(gè)月后血壓明顯降低，她也開始進(jìn)行鍛煉，她的這種行為屬于（）。
開展危險(xiǎn)因素評價(jià)時(shí)，收集危險(xiǎn)因素的資料可以用（）。
某研究者測定60個(gè)中學(xué)生的身高，詢問了他們每天的睡眠時(shí)間，并計(jì)算了直線相關(guān)系數(shù)。進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)，其自由度應(yīng)為（）。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》中指出：“國家制定基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目，從2009年起，逐步向城鄉(xiāng)居民統(tǒng)提供疾病預(yù)防控制、婦幼保健、健康教育等基本公共衛(wèi)生服務(wù)?！边@一健康促進(jìn)策略是（）。
DTP能夠預(yù)防（）。