多項(xiàng)選擇題想象萌芽的表現(xiàn)和特點(diǎn)包括（）。

A.是記憶表象在新情景下的簡(jiǎn)單復(fù)活
B.簡(jiǎn)單的相似聯(lián)想
C.沒有情節(jié)的組合


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題兒童的想象夸張的原因包括（）。

A.認(rèn)知水平的限制
B.情緒對(duì)想象的影響
C.想象表現(xiàn)能力的局限

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于小學(xué)生觀察品質(zhì)的發(fā)展，以下說(shuō)法正確的是（）。

A.小學(xué)一年級(jí)的兒童觀察事物非常細(xì)心
B.小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生觀察的目的性與五年級(jí)沒有差異
C.一年級(jí)兒童觀察的目的性較差
D.小學(xué)生觀察沒有順序，雜亂無(wú)章
E.到小學(xué)三年級(jí)，兒童的觀察品質(zhì)有明顯發(fā)展

3.多項(xiàng)選擇題美國(guó)心理學(xué)家認(rèn)為，情商包括以下（）方面的內(nèi)容。

A.認(rèn)識(shí)自身的情緒
B.妥善管理自己的情緒
C.認(rèn)知他人的情緒
D.自我激勵(lì)
E.管理人際關(guān)系

4.多項(xiàng)選擇題知覺具有（）的特點(diǎn)。

A.選擇性
B.恒常性
C.集中性
D.整體性
E.指向性

5.多項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為，影響心理發(fā)展的因素主要有（）。

A.圖式
B.平衡化
C.自然經(jīng)驗(yàn)
D.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
E.成熟

最新試題

以教育為著眼點(diǎn)，把學(xué)前兒童期分為嬰兒時(shí)期、幼稚時(shí)期、成童時(shí)期3個(gè)階段的心理學(xué)家是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動(dòng)并向?qū)W習(xí)者傳遞動(dòng)作的模式稱為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中具有成人無(wú)法替代的重要作用。

題型：判斷題

微系統(tǒng)是指學(xué)前兒童雖并未直接參與但對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生影響的環(huán)境系統(tǒng)，如鄰里、城鄉(xiāng)、都市、大眾傳媒、社會(huì)福利、法律服務(wù)等都是外層系統(tǒng)的影響因素。（）

題型：判斷題

剛?cè)雸@的幼兒如果不哭鬧，老師家長(zhǎng)立即給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，就是正強(qiáng)化。（）

題型：判斷題

人際交往需要是在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，不是與生俱來(lái)的。

題型：判斷題

依戀是心理過(guò)程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是幼兒與其所處的社會(huì)環(huán)境相互作用的結(jié)果。

題型：判斷題

以下不屬于腦科學(xué)最新研究方向的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語(yǔ)言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

題型：判斷題

以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題