判斷題美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯認(rèn)為自我概念包括心理自我和物質(zhì)自我。
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最新試題
每個(gè)新的動(dòng)作技能都是一種建構(gòu),當(dāng)嬰兒主動(dòng)把已有動(dòng)作技能重組為更為復(fù)雜的新動(dòng)作系統(tǒng)時(shí),這種建構(gòu)就產(chǎn)生了。以上理論屬于()。
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學(xué)前兒童的身體類(lèi)型和個(gè)性有關(guān)。
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健康包含三個(gè)基本要素,三者密切相關(guān)、缺一不可。以下不屬于這三個(gè)要素的是()。
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以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是()
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以下不屬于促進(jìn)學(xué)前兒童大腦發(fā)育的措施是()。
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學(xué)前兒童的生物性發(fā)展,特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟,而是與他們的情緒、語(yǔ)言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。()
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安斯沃斯認(rèn)為,安全型依戀是良好、積極的依戀。
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嬰兒出生后才開(kāi)始有了觸覺(jué)。()
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格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個(gè)階段,以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的()
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()只能適應(yīng)固定不變的環(huán)境。
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