A.要對學生正面賞識
B.德育目標必須符合新時期的總任務的要求
C.用社會主義的共同理想教育受教育者
D.堅持德育的正確指導思想
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A.德育過程是指外在道德規(guī)范轉化為學生內在品德的過程
B.活動和交往是學生思想品德形成的基礎
C.學生的思想內部矛盾是促進品德發(fā)展的直接動力
D.教育者與受教育者的矛盾是德育過程中最一般、最普遍、最基本的矛盾
A.道德認識是人們確定對客觀事物的主觀態(tài)度與行為準則的內在依據
B.如果缺乏道德情感,即使有了某種道德認識也將只停留在口頭上
C.道德認識在品德結構中處于關鍵的地位
D.道德行為是指人們在行動上對他人、社會等所做出的行為反應
A.社會主義發(fā)展史教育
B.中國特色社會主義理論體系學習教育
C.社會主義核心價值觀教育
D.對中國特色社會主義的思想認同
A.開展家國情懷教育屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
B.加強節(jié)約教育和環(huán)境保護教育屬于生態(tài)文明教育
C.人格修養(yǎng)教育屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
D.增強文化自覺和文化自信屬于理想信念教育
A.思想教育最終目標是使學生形成一定的世界觀和人生觀
B.“愛國主義教育”是我國思想教育中的最重要和最核心的內容
C.我國法治教育的根本任務是實施憲法教育
D.高中必修課模塊中的“中國特色社會主義”主要屬于思想教育的范疇
最新試題
智育就是知理前提或物質前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
素質教育全面提升學生的素質,包括()。
教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。()
教育學是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學。()
正常的師生關系,僅僅包括教師對學生、學生對教師的認知。()
下列選項哪些是數十年來發(fā)達國家小學教育發(fā)生的變化?()
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
課程標準的建議部分,其內容應該包括()。
行動研究是教師對他人教育教學行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學水平。()