單項選擇題音樂欣賞是一種音樂實踐活動，聆聽是這種實踐活動的主要方式之一。不同的音樂段落使人心理產(chǎn)生不同的反應，在欣賞《小星星變奏曲》時，教師可提示學生用不同的動作來表現(xiàn)樂段的劃分，讓學生聽音樂有明顯變化時，用動作表示，這采用了（）結(jié)構(gòu)模式教學。
A.直接感官
B.體態(tài)律動
C.行為藝術(shù)
D.實踐活動
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1.單項選擇題采茶過門或過場音樂以什么伴奏樂器為主？（）
A.小提琴
B.小號
C.圓號
D.嗩吶
2.單項選擇題在音樂課程中由于不同國家、不同民族、不同時代文化發(fā)展脈絡以及民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)不一樣的音樂活動和藝術(shù)作品，體現(xiàn)的課程性質(zhì)是（）。
A.人文性
B.審美性
C.實踐性
D.民族性
3.單項選擇題音樂審美與我國教育方針中的“美育”相對應，彰顯音樂課程在潛移默化中培育學生美好情操、健全人格和（）功能。
A.寓教于樂
B.全面發(fā)展
C.以美育人
D.綜合素質(zhì)
4.單項選擇題“欣賞具有代表性的中外優(yōu)秀音樂作品，感受、體驗、了解音樂作品的音樂風格及文化特征，理解音樂表現(xiàn)要素在音樂情感和思想內(nèi)涵表達中的作用”屬于高中音樂中（）課程的內(nèi)容要求。
A.音樂編創(chuàng)
B.音樂鑒賞
C.歌唱
D.音樂與戲劇
5.單項選擇題在欣賞山歌《打支山歌過橫排》教學中，下列哪個活動強調(diào)了學生的感受與欣賞？（）
A.能夠用正確的姿勢、自然的聲音，有表情地獨唱或參與齊唱
B.能夠簡要描述音樂情緒變化
C.能夠?qū)ψ约汉退说难莩龊唵卧u價
D.能夠即興編唱生活短語或詩詞短句
最新試題
（）在樂曲的開頭或中間過渡部分，節(jié)奏自由，可根據(jù)作品風格改變節(jié)拍的強弱規(guī)律。
題型：單項選擇題
下列旋律屬于哪位作曲家的作品（）。
題型：單項選擇題
“音樂課上老師對上節(jié)課的內(nèi)容《中華人民共和國國歌》的曲作者進行了提問，小明正確的回答出曲作者是聶耳”，依據(jù)布盧姆的教育目標中認知領域?qū)哟蔚姆诸?，這屬于哪個認知層次？（）
題型：單項選擇題
古箏是我國古老的彈撥樂器之一，最早被記載于文獻（）。
題型：單項選擇題
下列圖片中的樂器流行于哪個國家（）。
題型：單項選擇題
在“音樂與戲劇”模塊中，可以結(jié)合戲劇藝術(shù)中所具有的“故事性、表演性、（）”的基本特征展開教學。
題型：單項選擇題
分析下列旋律的調(diào)式（）。
題型：單項選擇題
讓學生對旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色調(diào)性等，有更加深入的理解和把握，進而提高音樂表現(xiàn)的能力和水平。屬于選擇性必修課程中的（）模塊。
題型：單項選擇題
雙簧管在管弦樂隊中的位置是（）。
題型：單項選擇題
《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，今存共305首，分為風、雅、頌三部分。而當代作曲家（）以此為素材，將其創(chuàng)作成了交響曲《風、雅、頌》。
題型：單項選擇題