填空題質(zhì)量文化主要由()、制度文化層和()三個(gè)層次構(gòu)成。()是質(zhì)量文化的核心層。

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2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)企業(yè)在實(shí)踐中將全面質(zhì)量管理概括為“三全一多樣”,其中“三全”包括()。

A.全過程的質(zhì)量管理
B.全員的質(zhì)量管理
C.全組織的質(zhì)量管理
D.全方位的質(zhì)量管理

3.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代質(zhì)量管理發(fā)展經(jīng)歷了()三個(gè)階段。

A.質(zhì)量檢驗(yàn)階段
B.統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制階段
C.質(zhì)量改進(jìn)
D.全面質(zhì)量管理階段

4.多項(xiàng)選擇題朱蘭提出了質(zhì)量管理三部曲,質(zhì)量控制是實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的保障,它的具體內(nèi)容應(yīng)是()。

A.設(shè)定質(zhì)量目標(biāo)
B.評(píng)價(jià)實(shí)際績(jī)效
C.將實(shí)際績(jī)效與質(zhì)量目標(biāo)對(duì)比
D.對(duì)差異采取措施

5.多項(xiàng)選擇題實(shí)現(xiàn)全面質(zhì)量管理全過程的管理必須體現(xiàn)()的思想。

A.預(yù)防為主、不斷改進(jìn)
B.嚴(yán)格質(zhì)量檢驗(yàn)
C.加強(qiáng)生產(chǎn)控制
D.為顧客服務(wù)

最新試題

以下可用于討論和識(shí)別引起質(zhì)量問題的可能原因的方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

適用于分析原因的質(zhì)量工具有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某生產(chǎn)過程在過去3個(gè)月質(zhì)量合格率的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為93.3%,則該過程α水平大約為()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

質(zhì)量文化內(nèi)容通??梢苑譃閹讉€(gè)層次,其中()位于最核心,是質(zhì)量文化的精髓。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照精益思想,下述屬于縮短交付周期所應(yīng)采取的措施包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在數(shù)據(jù)分類中,按照數(shù)據(jù)的屬性有計(jì)量數(shù)據(jù)和計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)兩種,下列屬于計(jì)數(shù)數(shù)據(jù)的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

散布圖是整理和觀察收集到的數(shù)據(jù)的常用圖形工具。以下可應(yīng)用散布圖的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下可用于對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析的工具有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

當(dāng)某個(gè)過程和輸出有多種缺陷形式,且影響它們的因素很難分開來單獨(dú)考察,由以下()工具可以幫助識(shí)別需要重點(diǎn)關(guān)注的原因。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

頭腦風(fēng)暴法通常和以下()工具聯(lián)合使用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題