A.積極強化
B.直接強化
C.替代強化
D.自我強化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知操作
B.思維操作
C.心智動作
D.思維動作
A.動作言語
B.表情言語
C.內(nèi)部言語
D.外部言語
A.活動的定向階段
B.不出聲的外部言語階段
C.出聲的外部言語階段
D.內(nèi)部言語階段
A.活動的定向階段
B.物質(zhì)化活動階段
C.出聲的外部言語階段
D.內(nèi)部言語階段
A.活動的定向階段
B.物質(zhì)化活動階段
C.出聲的外部言語階段
D.內(nèi)部言語階段
最新試題
大學(xué)教師無論做人還是治學(xué)，對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色？（）
適應(yīng)階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段？（）
“學(xué)為人師，行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響？（）
從心理健康教育的目標(biāo)看，對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施（）的心理健康教育。
當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時，引導(dǎo)其進(jìn)行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機屬于（）
根據(jù)動機與學(xué)習(xí)行為指向的關(guān)系，自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于（）
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應(yīng)以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學(xué)生，努力和求助學(xué)生建立起朋友式的信賴關(guān)系，從而保證咨詢的順利進(jìn)行。