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A.要體現(xiàn)活動性和指導性
B.要有欣賞性
C.只有理論性
D.既要有系統(tǒng)的理論知識，又要體現(xiàn)實際操作能力

A.鼓勵、表揚孩子
B.善意的批評孩子
C.不鼓勵不批評
D.家長心里高興，但不表于言表

A.吃飯
B.行走
C.穿衣
D.以上都是

A.看圖說話
B.你問我答
C.打電話
D.反復練習新詞匯

A.1-1.5歲
B.1.5-2歲
C.2-2.5歲
D.2.5-3歲

A.閱讀能力的提高
B.大動作的提高
C.概念的建立、掌握詞匯的多少
D.是否能聽懂成人的話

A.協(xié)調(diào)規(guī)律、動靜適宜規(guī)律
B.曲伸規(guī)律、左右規(guī)律、速度規(guī)律
C.旋轉(zhuǎn)規(guī)律、對稱規(guī)律
D.五指共用規(guī)律

A.尊重嬰兒發(fā)展權利的原則
B.促進嬰兒全面和諧發(fā)展的原則
C.以情感體驗為主體的原則
D.養(yǎng)育第一，教育第二的教養(yǎng)原則

A.發(fā)簡章-學員報名-發(fā)課程表發(fā)聽課證和教材-學員注冊-評估-參加培訓-發(fā)證書
B.學員報名-發(fā)簡章-發(fā)聽課證和教材-學員注冊-參加培訓-發(fā)課程表-發(fā)證書-評估
C.發(fā)課程表-發(fā)簡章-學員注冊-學員報名-發(fā)聽課證和教材-參加培訓-評估-發(fā)證書
D.發(fā)簡章-學員報名-發(fā)課程表學員注冊-發(fā)聽課證和教材-參加培訓-評估-發(fā)證書

A.豐富語音刺激
B.多與嬰兒說話
C.幫助嬰兒增加詞匯
D.及時糾正嬰兒不正確的發(fā)音