單項選擇題下列不屬于自殺人群的特點的是()。
A.缺乏穩(wěn)定的社會人際關(guān)系
B.學(xué)生自我封閉性強
C.有逞強和引人關(guān)注的內(nèi)在動力
D.學(xué)生性格開朗活潑好動
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1.單項選擇題哪些言語上的征兆不是自殺前預(yù)兆()
A.“我想死”
B.“我所有的問題都結(jié)束了”
C.“我的生活毫無意義”
D.“我有些緊張”
2.單項選擇題在我國15至34歲人群中,()是第一位死因。
A.生病
B.自殺
C.車禍
D.溺水
3.單項選擇題學(xué)生的常見自殺預(yù)兆不包括()。
A.自已想死的念頭對周圍的人訴說或在日記、繪畫中表現(xiàn)出來
B.無故送東西、送禮物給親人或同學(xué),無來由地向他人道謝或致歉
C.對學(xué)習(xí)失去興趣,上課無故缺席,遲到早退,成績驟降
D.性格內(nèi)向,言語少
4.判斷題想過一次自殺,就會總是想自殺。
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性意識,一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型:判斷題
純精神的、非肉體的愛情,強調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
題型:判斷題
記憶力在大學(xué)生的學(xué)習(xí)中具有極為重要的作用,學(xué)習(xí)新知識、進行創(chuàng)新性思維都離不開記憶。
題型:判斷題
在人際交往活動中,我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質(zhì),這種心理被稱為()。
題型:單項選擇題
()往往對人、對事敏感多疑。
題型:單項選擇題
大學(xué)生健康人格的塑造,需要家庭、學(xué)校、社會和大學(xué)生自身的共同努力,但最關(guān)鍵的還在于()。
題型:單項選擇題
沒有感情的愛情是不道德,沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
題型:判斷題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
題型:多項選擇題
對正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務(wù)和有效性。
題型:判斷題
大學(xué)學(xué)習(xí)階段與中學(xué)學(xué)習(xí)階段相比,其本身是高層次教育,具有()的要求。
題型:多項選擇題