A.觀察法
B.現(xiàn)場調(diào)查法
C.問卷調(diào)查法
D.典型事例法
E.工作日志法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學歷要求.職業(yè)知識.工作準則
B.崗位的操作能力和實際經(jīng)驗
C.崗位要求的情商
D.身體健康條件
E.根據(jù)工作特點確定的心理素質(zhì)
A.工作描述
B.職業(yè)資料
C.人員來源
D.政策
A.現(xiàn)場訪談法
B.問卷法
C.觀察法
D.典型事例法
A.工作日志法
B.問卷法
C.觀察法
D.典型事例法
A.設(shè)計階段
B.信息收集階段
C.計劃階段
D.結(jié)果表達階段
最新試題
在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
在培訓效果中，了解學員對培訓項目的感受和看法屬于（）
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
在崗位任職資格測評中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）