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A.主體性原則
B.開放性原則
C.整合性原則
D.個體性原則

A.由簡到繁
B.由繁到簡
C.由近及遠
D.由遠及近

A.成品材料
B.半成品材料
C.創(chuàng)造性材料
D.場景構造材料

A.皮亞杰
B.馬特森
C.艾里康寧
D.斯米蘭斯基

A.競技游戲
B.追蹤游戲
C.象征游戲
D.規(guī)則游戲

A.確定中班幼兒戶外游戲的觀察位置
B.引導中班幼兒自主選擇游戲
C.老師最后點評游戲
D.多種方法參與游戲

A.攀登游戲
B.平衡游戲
C.車類游戲
D.求人游戲

A.小班初期，選擇簡單的集體游戲活動，以兒童自主創(chuàng)作為主
B.小班中期，選擇體能性游戲，鍛煉幼兒身體活動能力
C.小班后期，適當增加游戲難度
D.加強幼兒對游戲規(guī)則的理解

A.戶外游戲場地安排要多元化
B.以清晰明確的指導語告訴孩子可以游戲的區(qū)域以及游戲時應遵守的規(guī)則
C.教師要在兼顧其他孩子安全的前提下積極參與到孩子的活動中去，和孩子做游戲
D.自由活動結束前提前5分鐘通知孩子，讓孩子有心理準備

A.充足適宜的戶外游戲時間
B.安全舒適的戶外游戲地點
C.多年使用的戶外游戲材料
D.戶外自由游戲前的規(guī)則示范與講解