A.皮亞杰
B.馬特森
C.艾里康寧
D.斯米蘭斯基
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A.競技游戲
B.追蹤游戲
C.象征游戲
D.規(guī)則游戲
A.確定中班幼兒戶外游戲的觀察位置
B.引導(dǎo)中班幼兒自主選擇游戲
C.老師最后點評游戲
D.多種方法參與游戲
A.攀登游戲
B.平衡游戲
C.車類游戲
D.求人游戲
A.小班初期,選擇簡單的集體游戲活動,以兒童自主創(chuàng)作為主
B.小班中期,選擇體能性游戲,鍛煉幼兒身體活動能力
C.小班后期,適當增加游戲難度
D.加強幼兒對游戲規(guī)則的理解
A.戶外游戲場地安排要多元化
B.以清晰明確的指導(dǎo)語告訴孩子可以游戲的區(qū)域以及游戲時應(yīng)遵守的規(guī)則
C.教師要在兼顧其他孩子安全的前提下積極參與到孩子的活動中去,和孩子做游戲
D.自由活動結(jié)束前提前5分鐘通知孩子,讓孩子有心理準備
最新試題
益智玩具以側(cè)重發(fā)展感知覺、分類和排序能力等的玩具為主,如串珠、套筒類系列玩具、簡單的拼圖(塊大、圖案和分割線簡單、10~25片為宜),這是()選擇的原則。
在歐美傳統(tǒng)的浪漫主義課程中,()就是課程。
利用圓柱形的積木代替搟面杖,其中圓柱形的積木是()。
教學(xué)游戲中的信號物不包括()。
中班建構(gòu)游戲指導(dǎo)要點不包括()。
在游戲中一個兒童的行為構(gòu)成了對另一個兒童行為的刺激或反饋,對同伴的行為具有()功能。
電腦區(qū)的設(shè)置要結(jié)合班級人數(shù)和室內(nèi)空間大小進行電腦的配置,一般配置()臺電腦為宜。
下列關(guān)于幼兒想象活動描述錯誤的是()。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨自游戲或平行游戲,較少產(chǎn)生游戲互動,更沒有明確的()。
兒童的角色游戲發(fā)展呈現(xiàn)()的發(fā)展曲線,通常在兒童1歲半至2歲時開始出現(xiàn)裝扮行為。