單項選擇題從廣義上講，大多數(shù)的疾病都與一定的心理因素有關(guān)，連常見的感冒也不僅僅是冷暖驟變引起的。英美的醫(yī)學(xué)專家發(fā)現(xiàn)，感冒常與精神緊張、神情沮喪者“有緣”。有一些精神上負(fù)擔(dān)較重的人，他們精神緊張、悲觀孤僻、憂郁沮喪、逃避現(xiàn)實，他們的感冒發(fā)病率是常人的（）
A. 1～3倍
B. 2～4倍
C. 3～5倍
D. 4～6倍
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1.單項選擇題20世紀(jì)50年代開始形成行為轉(zhuǎn)變法，1954年（）首先提出“行為治療”的概念。
A. 斯金納
B. 華生
C. 沃爾帕
D. 艾森克
2.單項選擇題一般來說時間取樣法對在（）分鐘以內(nèi)不易出現(xiàn)的行為不適用。
A. 15
B. 30
C. 45
D. 60
3.單項選擇題在心理輔導(dǎo)過程中，當(dāng)來訪者的談?wù)撈x主題太遠(yuǎn)時，可用（）控制輔導(dǎo)過程，使交談范圍縮小，集中到主題上。
A. 開放式詢問
B. 封閉式提問
C. 沉默
D. 直接提示
4.單項選擇題青少年在思想上、性格上還未定型，外界的各種因素對他們可能產(chǎn)生很大的影響，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的（）
A. 過渡性
B. 閉鎖性
C. 社會性
D. 動蕩性
5.單項選擇題學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量，使學(xué)習(xí)動態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學(xué)習(xí)過程中的（）
A. 輸入
B. 輸出
C. 反饋調(diào)節(jié)
D. 消化
最新試題
小團(tuán)體現(xiàn)象突出是中學(xué)生人際交往的主要特點之一。
題型：判斷題
中學(xué)生對認(rèn)識自我的迫切要求，使得他們?nèi)菀邹D(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)尋求答案。
題型：判斷題
中小學(xué)生心理輔導(dǎo)的學(xué)校支持包括了（）
題型：單項選擇題
加強(qiáng)初中生的適應(yīng)能力有助于他們學(xué)習(xí)成績的提高。
題型：判斷題
小波上課時控制不住常常玩手機(jī)，寫作業(yè)時又常說很累，他應(yīng)加強(qiáng)哪種心理品質(zhì)的培養(yǎng)？（）
題型：單項選擇題
研究表明，父母的教養(yǎng)方式會影響孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮。
題型：判斷題
對中學(xué)生進(jìn)行自學(xué)能力的培養(yǎng)，是擺在中學(xué)教師面前的重要任務(wù)。
題型：判斷題
在整個小學(xué)階段，小學(xué)生的情緒帶有很大的情境性，容易受具體事物、具體情景的支配。
題型：判斷題
協(xié)助成員投入團(tuán)體的方法不包括（）
題型：單項選擇題
在中小學(xué)校園里，有時可見到一些小男生與小女生常常親密接觸，這是因為（）
題型：單項選擇題