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單項選擇題在心理輔導過程中，當來訪者的談?wù)撈x主題太遠時，可用（）控制輔導過程，使交談范圍縮小，集中到主題上。

A. 開放式詢問
B. 封閉式提問
C. 沉默
D. 直接提示

1.單項選擇題青少年在思想上、性格上還未定型，外界的各種因素對他們可能產(chǎn)生很大的影響，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。這就使他們的心理帶有很大的（）

A. 過渡性
B. 閉鎖性
C. 社會性
D. 動蕩性

2.單項選擇題學生篩選學習入出過程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進、提高學習入與出的質(zhì)量，使學習動態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學習過程中的（）

A. 輸入
B. 輸出
C. 反饋調(diào)節(jié)
D. 消化

3.單項選擇題學校心理輔導追求的終極目標是學生個體的整體性發(fā)展，追求與學校的各項教育活動的協(xié)調(diào)一致，這體現(xiàn)了心理輔導的（）

A. 綜合性原則
B. 整體性原則
C. 主體性原則
D. 活動性原則

4.單項選擇題關(guān)于體質(zhì)與疾病的關(guān)系，國外有學者提出了氣質(zhì)的體型說，并說一定的精神病癥與一定的體型相聯(lián)系。根據(jù)此種學說，可知精神分裂癥多見于（）

A. 瘦長型
B. 肥胖型
C. 力士型
D. 發(fā)育異常型

5.單項選擇題在小學階段，（）交往日益在兒童生活中占據(jù)重要的地位。

A. 與父母的
B. 與老師的
C. 與同伴的
D. 與自己偶像的