判斷題認(rèn)知學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個體學(xué)習(xí)的內(nèi)部心理過程,注重內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)對學(xué)習(xí)的影響。在這方面有代表性的觀點有苛勒的頓悟說、布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、奧蘇伯爾的接受學(xué)習(xí)和建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論

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