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單項(xiàng)選擇題運(yùn)用發(fā)展模式開(kāi)展小組工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持的原則有（）。

A.積極參與原則和開(kāi)放性原則
B.積極參與原則和使能者原則
C.平等性原則和使能者原則
D.平等性原則和開(kāi)放性原則

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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作者胡某招募10名初二學(xué)生，就如何提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，運(yùn)用互動(dòng)模式開(kāi)展小組工作。下列說(shuō)法正確的是（）。

A.互動(dòng)模式旨在幫助組員了解、認(rèn)識(shí)和探索自己
B.在互動(dòng)模式中組員一般來(lái)自行為出現(xiàn)問(wèn)題的人群
C.互動(dòng)模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)和新方法
D.互動(dòng)模式強(qiáng)調(diào)組員間的平等以及個(gè)體獨(dú)立性

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2.單項(xiàng)選擇題成長(zhǎng)小組多用于各類(lèi)學(xué)生及邊緣群體的輔導(dǎo)工作，其焦點(diǎn)在于（）。

A.個(gè)人的成長(zhǎng)和正向改變
B.獲得新知識(shí)和新方法
C.改變舊有的行為與認(rèn)知
D.個(gè)人心理層面的發(fā)展

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3.單項(xiàng)選擇題小組工作是社會(huì)工作的工作方法之一，與個(gè)案工作和社區(qū)工作相比，小組工作的特點(diǎn)是（）。

A.幫助服務(wù)對(duì)象運(yùn)用自身及其周?chē)馁Y源，改善個(gè)人與社會(huì)環(huán)境之間的關(guān)系
B.幫助服務(wù)對(duì)象利用與其他服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系和動(dòng)力，解決個(gè)人社會(huì)心理功能方面的問(wèn)題
C.通過(guò)組織服務(wù)對(duì)象參與集體活動(dòng)的過(guò)程，恢復(fù)和增強(qiáng)個(gè)人的、團(tuán)體的社會(huì)功能，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)
D.通過(guò)組織服務(wù)對(duì)象參與機(jī)構(gòu)決策的過(guò)程，提升服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的能力，共同解決問(wèn)題

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4.單項(xiàng)選擇題針對(duì)不同的評(píng)估任務(wù)，可以將社會(huì)工作評(píng)估分為效果評(píng)估和過(guò)程評(píng)估。以下評(píng)估屬于過(guò)程評(píng)估的是（）。

A.服務(wù)對(duì)象是否發(fā)生改變
B.實(shí)現(xiàn)服務(wù)目標(biāo)的程度
C.服務(wù)運(yùn)用的策略和方法
D.服務(wù)對(duì)象發(fā)生改變的程度

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5.單項(xiàng)選擇題個(gè)案記錄的呈現(xiàn)有—定的邏輯要求，通常包括依次展開(kāi)的五個(gè)基本方面，其中邏輯順序是（）。

A.個(gè)案的基本情況—個(gè)案的背景和經(jīng)歷—個(gè)案面臨的主要問(wèn)題—個(gè)案的能力和資源—個(gè)案的診斷
B.個(gè)案的基本情況—個(gè)案面臨的主要問(wèn)題—個(gè)案的背景和經(jīng)歷—個(gè)案的能力和資源—個(gè)案的診斷
C.個(gè)案的背景和經(jīng)歷—個(gè)案面臨的主要問(wèn)題—個(gè)案的基本情況—個(gè)案的能力和資源—個(gè)案的診斷
D.個(gè)案的背景和經(jīng)歷—個(gè)案的基本情況—個(gè)案面臨的主要問(wèn)題—個(gè)案的能力和資源—個(gè)案的診斷

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