單項選擇題臨近期末考試,小金為了取得好成績,獲得家長老師的贊許和認可,學習上特別認真勤奮,根據(jù)奧蘇泊爾的觀點,小金的學習動機中占主導地位的是()。
A.自我提高內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.認知內(nèi)驅(qū)力
D.生理內(nèi)驅(qū)力
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2.單項選擇題“凡學之不勤,必其志尚未篤也”體現(xiàn)出()輔導在中小學心理課堂尤為重要。
A.學習動機
B.學習策略
C.考試心理
D.時間管理
3.單項選擇題“志立而學問之功半矣”說明()輔導在中小學心理課堂尤為重要。
A.學習動機
B.學習策略
C.考試心理
D.時間管理
4.單項選擇題明代學者王守仁認為“君子之學,無時無處不以立志為事”,“志不立,天下無可成之事”,從中可以看出,“立志”是學習的必要條件。因此,()輔導在中小學心理課堂尤為重要。
A.學習動機
B.學習策略
C.考試心理
D.時間管理
5.多項選擇題學習動機的內(nèi)容主要包括()
A.知識價值觀
B.學習興趣
C.學習能力感或自我效能感
D.成就歸因
最新試題
對正在心理咨詢的人來說,要盡可能讓他知道心理咨詢的任務和有效性。
題型:判斷題
心身問題可以按反應特點差別區(qū)分為三個層次的發(fā)展和表現(xiàn),即心身障礙—心身反應—心身疾病。
題型:判斷題
不良的校園環(huán)境條件常常會導致學習動機的缺乏。
題型:判斷題
性意識,一般指對性的理解、體驗和態(tài)度。
題型:判斷題
認為教師都比較嚴肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠,這在心理學上被稱作()。
題型:單項選擇題
以遺傳素質(zhì)為基礎,個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型:判斷題
某同學最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
題型:判斷題
高職學生遭受挫折后,容易出現(xiàn)情緒的波動和行為的偏差,如果持續(xù)遭受挫折,則可能導致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂,從而降低思維創(chuàng)造力。
題型:判斷題
心理承受能力差、心理自控調(diào)節(jié)能力較差是造成高職學生心理壓力的原因之一。
題型:判斷題
個體的自我認識、自我評價很容易受情緒的影響。
題型:判斷題