A.學(xué)歷教育
B.成人教育
C.高等教育
D.高等學(xué)歷教育
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A.職業(yè)培訓(xùn)
B.職業(yè)教育
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A.法律規(guī)范
B.生活常識
C.集體主義
D.道德規(guī)范
A.教育技術(shù)
B.產(chǎn)業(yè)技術(shù)
C.生產(chǎn)技術(shù)
D.科學(xué)技術(shù)
A.教育機關(guān)
B.縣級機關(guān)
C.組織部門
D.縣級政府
A.3日
B.10日
C.15日
D.5日
最新試題
以下哪個是教師的程序性權(quán)利？（）
父母教育權(quán)的合法性是指（）。
學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財政教育經(jīng)費撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>
父母教育權(quán)存在的合理性是（）。
體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）
“學(xué)習(xí)權(quán)說”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
初中二年級的王老師對國家課程進(jìn)行二次開發(fā)，進(jìn)行國家課程的校本化，對學(xué)生進(jìn)行了學(xué)科滲透式的愛國主義教育。這表明王老師履行了（）。
禁止侮辱學(xué)生為教師應(yīng)履行的積極性義務(wù)。
（）是指學(xué)校籌集資金維持學(xué)校正常的運轉(zhuǎn)。
父母教育權(quán)是貫穿兒童成長和發(fā)展的整個過程的自然權(quán)利。