單項選擇題高三會考（畢業(yè)考）屬于：（）
A.能力傾向測驗
B.常模參考性測驗
C.目標(biāo)參考性測驗
D.診斷測驗
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1.單項選擇題名稱量表上的數(shù)字具有什么特性：（）
A.等比性
B.等距性
C.等級性
D.區(qū)別性
2.單項選擇題具有某種共同特性研究對象的所有個體（個體數(shù)多至無法確定），該個體的總和稱為：（）
A.樣本
B.個體
C.有限總體
D.無限總體
3.單項選擇題對13名男同學(xué)和9名女同學(xué)的化學(xué)成績作平均數(shù)差異顯著性檢驗時，查t值表尋找臨界值，自由度df是：（）
A.19
B.20
C.21
D.22
4.單項選擇題對某幼兒園大、中、小班幼兒智力水平及其家長文化程度調(diào)查后，形成5x3列聯(lián)表，對兩者有無關(guān)系進(jìn)行檢驗，這屬于（）
A.單向表卡方檢驗
B.平均數(shù)差異顯著性檢驗
C.Z檢驗
D.雙向表卡方檢驗
5.單項選擇題欲對一一匹配成的15對幼兒用新舊兩種教法進(jìn)行記憶能力訓(xùn)練，后期對平均數(shù)進(jìn)行差異顯著性檢驗，這兩個組是：（）
A.獨(dú)立大樣本
B.獨(dú)立小樣本
C.相關(guān)大樣本
D.相關(guān)小樣本
最新試題
我們在學(xué)期初對學(xué)生進(jìn)行測驗，以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ)，這屬于（）
題型：單項選擇題
最早將統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
題型：單項選擇題
推斷某兩個總體參數(shù)是否等于某個定值或相等，應(yīng)該使用（）
題型：單項選擇題
方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）
題型：判斷題
在計算某道試題的區(qū)分度時，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評價該題目（）
題型：單項選擇題
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說明項目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過修改來提高其區(qū)分能力（）
題型：單項選擇題
某考試成績服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
題型：單項選擇題
沒有單位的差異量數(shù)是（）
題型：單項選擇題
下列p值中，表示項目實際難度最大的是（）
題型：單項選擇題
對學(xué)業(yè)成績測驗的有效性的分析，應(yīng)使用（）
題型：單項選擇題