A.1768年，他在蘇黎世附近的“新莊”，建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)農(nóng)產(chǎn)期間
B.1774年，他在’新莊“辦起孤兒院期間
C.1789年，受瑞士政府的委托，在斯坦茲建立了一所孤兒院期間
D.1799年，在布格多夫小學(xué)任教期間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
A.直線
B.圓形
C.曲線
D.三角形
A.抓撓
B.行走
C.關(guān)節(jié)的活動(dòng)
D.刺戳
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
A.裴斯泰洛齊
B.夸美紐斯
C.詹姆斯
D.赫爾巴特
最新試題
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是（）
為了滿足國(guó)家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國(guó)民教育的綱領(lǐng)性文件。對(duì)于這個(gè)文件評(píng)價(jià)不正確的是（）
在教育管理上，形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級(jí)管理體制的歷史時(shí)期是（）
《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是（）
下列關(guān)于德國(guó)中等教育發(fā)展的說法錯(cuò)誤的是（）
20世紀(jì)30年代，歐美國(guó)家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育，并把這三個(gè)教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
下列選項(xiàng)中，不屬于20世紀(jì)50—60年代日本教育改革特征的是（）
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動(dòng)學(xué)校規(guī)程》的是（）
20世紀(jì)50—60年代，日本出現(xiàn)了“應(yīng)試教育”占統(tǒng)治地位，人們抱怨學(xué)校是“考試地獄”的問題，為解決這一問題，日本進(jìn)行了一系列“寬松教育”的改革。以下不屬于“寬松教育”改革特點(diǎn)的是（）
西爾伯曼在1970年發(fā)表的《教室里的危機(jī)》一書中說：“改革派學(xué)者忽視了以往的經(jīng)驗(yàn)，特別是20世紀(jì)20年代和30年代教育改革的經(jīng)驗(yàn)。他們不理解他們所涉及的問題幾乎都曾被他早已闡述過了；也不知道他們想搞的工作，都曾被他早就闡述過和搞過了?！边@里的他指（）