單項選擇題在學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的具體實施階段，教育者根據(jù)嬰幼兒學(xué)習(xí)活動的不同方式以集體、小組、個別的形式呈現(xiàn)他們的活動成果。這樣的創(chuàng)設(shè)方法屬于（）。

A.根據(jù)活動組織形式開展的創(chuàng)設(shè)
B.主題的創(chuàng)設(shè)
C.暫時性的創(chuàng)設(shè)
D.持續(xù)性的創(chuàng)設(shè)


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4.單項選擇題學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是一個復(fù)雜的過程，需要經(jīng)過三個階段，包括創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃階段、創(chuàng)設(shè)階段和（）。

A.效果評價反思階段
B.創(chuàng)設(shè)材料選購階段
C.物質(zhì)環(huán)境布置階段
D.創(chuàng)設(shè)完成階段

5.單項選擇題在學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，教育者往往會產(chǎn)生的誤區(qū)包括過多的文字信息占據(jù)學(xué)前教育機構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間和（）等。

A.墻面設(shè)計中出現(xiàn)展現(xiàn)地方民俗的彩繪
B.教室中陳列孩子們各種的作品
C.過度追求美觀、好看的物質(zhì)環(huán)境設(shè)計
D.室外場地被劃分為很多不同的區(qū)域