多項(xiàng)選擇題專業(yè)引領(lǐng)的內(nèi)容有哪些()
A.教育理論引領(lǐng)
B.教學(xué)行為引領(lǐng)
C.研究方法引領(lǐng)
D.專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)
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1.多項(xiàng)選擇題演示的過程包括哪些()
A.心理準(zhǔn)備
B.出示和介紹演示物
C.指導(dǎo)觀察
D.核查探詢
2.多項(xiàng)選擇題寫字教學(xué)的主要方法有什么()
A.觀察法
B.示范正確法
C.操作練習(xí)法
D.總結(jié)評價法
3.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中,是提問的切入點(diǎn)的有哪些()
A.重點(diǎn)難點(diǎn)處
B.課題處
C.疏忽處
D.留白處
4.單項(xiàng)選擇題口語交際教學(xué)中的常用策略有哪些?()
A.情境的創(chuàng)設(shè)與開發(fā)
B.知識的準(zhǔn)備與儲備
C.交際規(guī)則的強(qiáng)化與習(xí)得
D.以上都對
5.判斷題描述式講解是講解技能按照講解的目的。()
最新試題
2001年《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》值得關(guān)注的是努力構(gòu)建完整的評價體系。
題型:判斷題
學(xué)生初步學(xué)習(xí)了拼音方法,還要經(jīng)過大量的“耳聽手寫”才能把知識轉(zhuǎn)化為能力。
題型:判斷題
識字教育中寓識字于游戲之中必須按教學(xué)要去而定。
題型:判斷題
語文課程中,語文素養(yǎng)一般不夠明確。
題型:判斷題
語文素養(yǎng)具有基礎(chǔ)性。
題型:判斷題
傳統(tǒng)識字教學(xué)主張先集中讀書。()
題型:判斷題
結(jié)合統(tǒng)編版小學(xué)語文教材“快樂讀書吧”和學(xué)校推薦必讀書單,設(shè)置文學(xué)()課、閱讀()課、閱讀()課、閱讀()課,豐富學(xué)生閱讀體驗(yàn)。
題型:填空題
現(xiàn)代閱讀理論認(rèn)為文本意義是在讀者與文本的對話中構(gòu)建的。
題型:判斷題
拼音不能幫助學(xué)習(xí)普通話。
題型:判斷題
九年義務(wù)教育階段規(guī)定,小學(xué)語文課程設(shè)置約占總課時的()。
題型:單項(xiàng)選擇題