單項選擇題社會本位教育目的論的代表人物是()
A.涂爾干
B.盧梭
C.贊科夫
D.福祿倍爾
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1.單項選擇題最早對課堂教學(xué)從理論上加以闡述的教育著作是()
A.斯賓塞的《教育論》
B.洛克的《教育漫話》
C.馬卡連柯的《教育詩篇》
D.夸美紐斯的《大教學(xué)論》
2.單項選擇題世界上最早的教育理論著作是()。
A.《論語》
B.《理想國》
C.《學(xué)記》
D.《大教學(xué)論》
3.單項選擇題系統(tǒng)地闡述自然主義教育思想的教育家是()
A.洛克
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.夸美紐斯
4.單項選擇題提出并論證了班級授課制的教育家是()
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.洛克
D.裴斯泰洛齊
5.單項選擇題夸美紐斯在()書中提出的自己的教育思想。
A.《大教學(xué)論》
B.《母育學(xué)校》
C.《語言學(xué)入門》
D.《世界圖解》
最新試題
新中國成立以來教育目的的沿革前后共經(jīng)歷了三個階段,其中的初步探索階段是在()。
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,守恒觀念的形成標(biāo)志著兒童認(rèn)知發(fā)展進入()。
題型:單項選擇題
我國古代的儒家思想中的積極的成分經(jīng)由教育出現(xiàn)在了我國當(dāng)代的語文教科書中,這體現(xiàn)了教育的文化功能中的()。
題型:單項選擇題
()不屬于實用主義教育學(xué)的觀點。
題型:單項選擇題
()主張教育目的應(yīng)以社會要求為邏輯起點,主張以社會發(fā)展的需要而建構(gòu)教育活動。
題型:單項選擇題
全球化會引起教育上的一系列沖突,使教育內(nèi)外部的矛盾更加尖銳,這些矛盾包括()
題型:多項選擇題
()不屬于當(dāng)前我國教育目的的實踐中存在的問題。
題型:單項選擇題
()是教育的根本特性。
題型:單項選擇題
最早頒布初等教育法令即普及義務(wù)教育法令的是()。
題型:單項選擇題
在孔子的眼中,教育是為了培養(yǎng)國家和諧,所以他認(rèn)為教育的基本內(nèi)容應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題