A.避免失敗
B.保護(hù)自尊
C.正確歸因
D.降低焦慮
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A.能力
B.任務(wù)難度
C.努力
D.運(yùn)氣
A.社會(huì)交換理論
B.場(chǎng)合交往論
C.歸因理論
D.T組理論
A.圓形傳遞
B.輪式傳遞
C.鏈?zhǔn)絺鬟f
D.Y式傳遞
A.霍桑
B.梅奧
C.紐科姆
D.米德
A.對(duì)他人的言行過分警覺
B.很少關(guān)心他人
C.固執(zhí)己見
D.幸災(zāi)樂禍
最新試題
人際關(guān)系的終止，可能是自然而然形成的，但更多的是（）造成的。
“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，這句話說明（）。
人的目光與表情始終是相一致的，不存在分離現(xiàn)象。
兩人戀愛了，就應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻在一起，你的朋友圈就是我的朋友圈，這樣才能促進(jìn)兩人親密關(guān)系的發(fā)展。
有些人生來性格比較內(nèi)向，說話低聲細(xì)語，見生人就臉紅，說話辦事有一種膽怯心理，這是一種（）。
下列反映合作與競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（）。①競(jìng)爭(zhēng)與合作相互滲透、相輔相成②合作結(jié)果是雙贏，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果是兩敗俱傷③在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作④合作就是競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)就是合作
雙方之間共同的話題增多，交往突破了正式交往的限制的階段是（）。
（）的規(guī)范使得雙方在社會(huì)交換中的公平性得到保持，同時(shí)也成為影響順從的一種手段。
缺乏溝通的孤兒與正常兒童相比，二者智力發(fā)展沒有差異。
（）會(huì)激發(fā)愉快的想法和記憶，而這些想法和記憶使得人們喜歡提要求的人，所以人們經(jīng)常會(huì)在向他人提要求之前先給他人一點(diǎn)好處。