多項選擇題尋求解答階段的方法有()。
A.推理式
B.啟發(fā)式
C.算法式
D.演繹式
E.歸納法
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1.單項選擇題創(chuàng)造性學習的特點不包括()。
A.受智慧水平影響
B.受情緒影響較大
C.主要借助于想象來實現(xiàn)
D.主要體現(xiàn)在創(chuàng)造性游戲中
2.單項選擇題()歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
A.2
B.3
C.4
D.5
3.單項選擇題()是創(chuàng)造性發(fā)展最明顯的年齡段。
A.嬰兒期
B.學前期
C.學齡期
D.兒童期
4.單項選擇題提到毛巾,大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于()。
A.功能固著
B.反應定式
C.醞釀效應
D.認知特點
5.單項選擇題()是指以最熟悉的方式作出反應的傾向。
A.功能固著
B.反應定式
C.醞釀效應
D.認知特點
最新試題
頭腦風暴訓練是指通過集體討論,使思維相互撞擊,迸發(fā)火花,達到集思廣益的效果。
題型:判斷題
啟發(fā)學生的積極思維通常采用的方法是()
題型:多項選擇題
()歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。
題型:單項選擇題
高智商不是高創(chuàng)造性的充分條件,但是必要條件。
題型:判斷題
有創(chuàng)意作品的特點是()。
題型:多項選擇題
下列哪些方法可以訓練發(fā)散思維?()
題型:多項選擇題
關于創(chuàng)造性與智力的關系的正確陳述是()
題型:多項選擇題
提到毛巾,大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于()。
題型:單項選擇題
高智商不一定有高創(chuàng)造性。
題型:判斷題
尋求解答階段的方法有()。
題型:多項選擇題