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大學(xué)試題

題庫(kù)首頁(yè) 每日一練章節(jié)練習(xí)

教育人類學(xué)章節(jié)練習(xí)(2017.12.31)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 人的未特定化使人具有人的（）與可教育性。

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2 教育人種志崇尚（）和描述。

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3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述課堂人種志研究的特點(diǎn)。

參考答案：

課堂人種志研究是質(zhì)性的；課堂人種志研究是直觀的；課堂人種志研究是描述的；課堂人種志研究是微觀的。

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4 （）是教育文化功能的本質(zhì)表現(xiàn)。

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5 （）是基本的民族生存方式的反映。

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6 以下哪些屬于教育人類學(xué)理論分析模式。（）

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7 文化教育人類學(xué)關(guān)注（）。

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8 以下屬于民族基本要素的有（）。

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9 課堂人種志是研究者在（）中做研究。

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10 教育人類學(xué)研究方法的學(xué)科特征是（）。

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