職業(yè)教育學(xué)職業(yè)教育的功能章節(jié)練習(xí)(2018.02.17)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題職業(yè)教育具有人民性和大眾性，是面向人人、面向弱勢群體的教育。

2 企業(yè)文化有物質(zhì)文化、（）和精神文化三個層面，有時并不是所有文化都能適合學(xué)校教育。

3 （）之后，職業(yè)教育無論在發(fā)展的規(guī)模上還是速度上都得到了空前發(fā)展。

4 職業(yè)教育具有把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力的職能，因此職業(yè)教育能（）科技進步。

5 發(fā)展職業(yè)教育，提高勞動者素質(zhì)，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展所需要的高質(zhì)量的專門人才和大批熟練勞動者，是促進科技進步的（）。

6 舒爾茨，美國經(jīng)濟學(xué)家，（）因研究發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟成就卓著而分享諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。

7.判斷題20世紀(jì)90年代后開始的職業(yè)教育層次逐步上移是社會經(jīng)濟對職業(yè)教育發(fā)展消極推動的結(jié)果。

8.判斷題職業(yè)教育的特殊職能是受教育者利用掌握的科學(xué)技術(shù)將生產(chǎn)實踐中積累的經(jīng)驗總結(jié)提高，開發(fā)出新的科技成果。

9 階層流動有益于社會的穩(wěn)定與和諧。維護階層流動性的（）途徑是教育。

10.判斷題20世紀(jì)70年代，隨著經(jīng)濟發(fā)展的需要，中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校被大量撤并。