A.工業(yè)革命
B.農(nóng)業(yè)革命
C.產(chǎn)業(yè)革命
D.80年代
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高
B.改善
C.降低
D.壓縮
A.根本
B.基本
C.最佳
D.最快
A.初等職業(yè)教育
B.中等職業(yè)教育
C.高等職業(yè)教育
D.文化教育
A.1970年
B.1971年
C.1972年
D.1973年
A.職業(yè)教育
B.教育
C.文化
D.企業(yè)
最新試題
職業(yè)教育應(yīng)復(fù)制一定企業(yè)的優(yōu)秀文化。這是聚合企業(yè)文化的含義之一。
職業(yè)教育促進(jìn)了現(xiàn)代教育體系的構(gòu)建與完善，加快了教育的現(xiàn)代步伐。
相對于普通教育而言，職業(yè)教育是更具民眾性的教育。
職業(yè)教育具有人民性和大眾性，是面向人人、面向弱勢群體的教育。
當(dāng)代智能科技的發(fā)展使勞動力結(jié)構(gòu)向非體力的智能化演變的趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)，這對職業(yè)教育提出了向高層次發(fā)展的要求。
職業(yè)教育的特殊職能是受教育者利用掌握的科學(xué)技術(shù)將生產(chǎn)實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提高，開發(fā)出新的科技成果。
職業(yè)教育只有密切關(guān)注經(jīng)濟(jì)對資源規(guī)格的需求提出的信號，適時地調(diào)整教育內(nèi)容，才能培養(yǎng)符合社會需求的人才。
職業(yè)教育可以把一個非熟練勞動力培養(yǎng)成為一個熟練的勞動力。
職業(yè)教育可以培養(yǎng)和訓(xùn)練出千百萬個具有良好素質(zhì)的勞動技術(shù)人員。
職業(yè)教育以自身的特色和方式，在幫助個體向社會化轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，幫助社會人實(shí)現(xiàn)自身的價值。