國(guó)家開放大學(xué)(學(xué)校管理心理)章節(jié)練習(xí)(2018.12.17)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題影響說服者說服力德因素是（）和共有高尚情操和人權(quán)魅力。

參考答案：具有權(quán)威性和專門的知識(shí)

2 驕傲自滿屬于（）方面的問題。

3.名詞解釋文化整合模式

參考答案：是以一定的價(jià)值觀為基礎(chǔ)和中介，以學(xué)校主流文化的要求為核心，通過整合教師的價(jià)值觀念、道德準(zhǔn)則和行為特征，從而激發(fā)教師積極性...

4.問答題讀這篇小文，得到什么啟發(fā)嗎？

參考答案：林克萊特不愧是一名優(yōu)秀的主持人，他在和這個(gè)小朋友溝通的過程中，善于觀察，給予了溝通對(duì)象足夠的尊重，并沒有在小朋友說完“然...

5.判斷題赫茨伯格認(rèn)為滿意的對(duì)立面是沒有滿意，不滿意的對(duì)立面是沒有不滿意。

6.問答題請(qǐng)分析教師競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)產(chǎn)生哪些積極作用與消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

參考答案：（1）競(jìng)爭(zhēng)有積極作用：激勵(lì)作用廣泛調(diào)動(dòng)教師的積極性；發(fā)現(xiàn)人才；選拔骨干；有利于教師素質(zhì)的提高。競(jìng)爭(zhēng)不當(dāng)也會(huì)產(chǎn)生消極影響：...

7.判斷題群體討論使個(gè)體決策有極端化的傾向。

8.判斷題教師不滿意的表現(xiàn)都是消極的。

9 以下哪項(xiàng)不屬于個(gè)體社會(huì)化的心理過程？（）

10.問答題你認(rèn)為對(duì)這個(gè)學(xué)生問題的處理成功嗎？為什么？問題出在哪里？

參考答案：以上的案例很明顯，對(duì)學(xué)生問題的處理是不成功的。我們應(yīng)思考對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生如何進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膽土P。案例中的學(xué)生因踢球打破了教室...