職業(yè)教育學職業(yè)教育的功能章節(jié)練習(2019.03.20)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題職業(yè)教育對人的價值首先表現(xiàn)為滿足人們生存的需要。

2 （）充當傳遞社會生活經(jīng)驗專門工具的角色。

3.判斷題職業(yè)教育可以把一個非熟練勞動力培養(yǎng)成為一個熟練的勞動力。

4.判斷題職業(yè)教育只有密切關注經(jīng)濟對資源規(guī)格的需求提出的信號，適時地調(diào)整教育內(nèi)容，才能培養(yǎng)符合社會需求的人才。

5 現(xiàn)代職業(yè)教育與企業(yè)有著天然的聯(lián)系。這種聯(lián)系表現(xiàn)在文化上，就是職業(yè)教育必須（）企業(yè)文化。

6.判斷題職業(yè)教育必須根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律和職業(yè)教育面臨的社會政治、經(jīng)濟、文化背景選擇最合適的企業(yè)文化。

7 舒爾茨，美國經(jīng)濟學家，（）因研究發(fā)展中國家農(nóng)業(yè)經(jīng)濟成就卓著而分享諾貝爾經(jīng)濟學獎。

8.判斷題國家為了真正使職業(yè)教育權(quán)利公平，成為人民的、大眾的教育，出臺了一系列政策，促進人們享受公平的職業(yè)教育權(quán)利。

9.判斷題職業(yè)教育不僅給了社會成員接受不同類型教育的機會，而且給了其選擇職業(yè)方向的機會。

10.判斷題我國從1999年起，普遍推行勞動預備制度，組織新生勞動力和其他求職者在就業(yè)前接受一年至二年的職業(yè)培訓和職業(yè)教育。