教育創(chuàng)新理論章節(jié)練習(2019.04.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題在語文教育中，為了全面培養(yǎng)學生的思維能力，應該根據(jù)不同的思維類型，采用能與各自心理加工方式相適應的不同教學策略與不同的教學方式。

2 京津冀都市圈的空間布局，將形成（）為發(fā)展次軸的發(fā)展格局。

3.判斷題沃尼克區(qū)受損患者常見錯誤：無法分清“鳥巢筑在樹枝上”這個句子中，“鳥巢”與“樹枝”之間的關系。

4 人才資源的開發(fā)中，使用性開發(fā)指（）。

5 從文化地理角度劃分，有（）

6.判斷題標準化考試的缺點：容易造成學生死記硬背。

7 （）找出事物存在的缺點，然后從缺點出發(fā)，加以歸類整理，從中選出最有改進價值的作為創(chuàng)新目標，逆向進行創(chuàng)新。

8 對于文化形成、文化創(chuàng)造來說，（）是核心和根本。

9.填空題金錢、實物等物質(zhì)刺激和榮譽、地位、獲得知識、成就感等精神刺激都會產(chǎn)生（）。

參考答案：創(chuàng)新動力

10 從文化類別劃分，有（）