團隊建設(shè)與創(chuàng)新章節(jié)練習(xí)(2019.05.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1 社會刺激因素包括（）

2 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索出農(nóng)業(yè)類高職院校產(chǎn)學(xué)研合作教育的哪些模式（）。

3 不唯親、不唯上、不唯己，只唯實，這是進行激勵時的什么技巧（）

4 創(chuàng)造素質(zhì)包括哪些方面（）

5.判斷題職位影響力與個人影響力不同，在實際工作中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)職位影響力，而不僅僅是個人影響力。（）

6 剛性制度缺點包括（）

7 共同愿景的精髓不包括（）

8.判斷題通過朱克曼的實驗，我們發(fā)現(xiàn)未能跟隨諾獎獲得者搞研究的學(xué)者比跟隨諾獎獲得者搞研究的學(xué)者多用了八年時間獲得諾貝爾獎。（）

9.判斷題上海新生源與英國國家醫(yī)學(xué)研究院合作啟動的王朝計劃就是瞄準(zhǔn)國際領(lǐng)先的新醫(yī)藥研發(fā)能力，來整合歐洲的研發(fā)機構(gòu)投資資源，形成項目、技術(shù)、投入、培訓(xùn)一體化，在生物醫(yī)藥領(lǐng)域。（）

10 團隊執(zhí)行力缺乏的原因包括（）