國家開放大學(小學數(shù)學教學論)章節(jié)練習(2019.09.04)

來源：考試資料網(wǎng)

1 創(chuàng)立發(fā)生認識論理論體系的主要代表人物是（）

2.問答題什么是數(shù)學學習？小學生數(shù)學學習的特點有哪些？

參考答案：（1）數(shù)學學習：學生獲取數(shù)學知識、形成數(shù)學技能、發(fā)展各種數(shù)學能力的一種思維活動過程。
（2）小學數(shù)學學習的特點...

3 “含有未知數(shù)的等式叫做方程?！边@種概念的定義法是（）

4.判斷題同化主要適用于那些與舊知識沒有直接聯(lián)系的新知識的學習。

5.判斷題數(shù)學測驗的標準性題屬于封閉性題。

6.判斷題演繹推理是從已有的事實和確定的規(guī)則出發(fā)，按照邏輯推理的法則證明和計算。

7.問答題小學數(shù)學學習過程可以從總體上劃分為哪三個階段？學生數(shù)學學習的過程一般包括哪三個環(huán)節(jié)？影響數(shù)學學習遷移的因素有哪些？為遷移而教應注意哪些教學原則？怎樣幫助學生形成與增強數(shù)學學習的信心？

參考答案：（1）小學數(shù)學學習過程可以從總體上劃分為三個階段：習得階段、保持階段、提取階段。
（2）學生數(shù)學學習的過程一般...

8 以下論述屬于小學數(shù)學教學過程特征的是（）

9.判斷題運用談話法時，一定要教師問、學生答。

10.名詞解釋隨機現(xiàn)象

參考答案：在一定條件下，在個別試驗或觀察中呈現(xiàn)不確定性，但在大量重復試驗或觀察中其結果又具有一定規(guī)律性的現(xiàn)象，稱為隨機現(xiàn)象。