國(guó)家開放大學(xué)(學(xué)前兒童藝術(shù)教育(音樂(lè)))章節(jié)練習(xí)(2019.12.15)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)參考答案:
二種情況:情境味道很濃的歌曲;故事性的歌曲。
學(xué)習(xí)方法:圍繞著情境表演、故事表演、游戲展開。
參考答案:非移動(dòng)動(dòng)作;移動(dòng)動(dòng)作;與物體一起移動(dòng)動(dòng)作
3.名詞解釋音樂(lè)技能
參考答案:指對(duì)感知到的音樂(lè)再現(xiàn)性與表現(xiàn)性做出符合音樂(lè)形式特性的表達(dá),即音樂(lè)能力。
參考答案:教育性;說(shuō)教性;知識(shí)性;娛樂(lè)性
5.名詞解釋檔案夾評(píng)價(jià)
參考答案:指根據(jù)課程目標(biāo),有意識(shí)地將各種有關(guān)幼兒表現(xiàn)的作品及其其他證據(jù)、信息收集起來(lái),并通過(guò)對(duì)檔案夾制作過(guò)程和記錄結(jié)果的分析與解釋...
參考答案:音樂(lè)作品的形式性
參考答案:連續(xù)性;順序性;整合性
8.名詞解釋等級(jí)量表評(píng)價(jià)
參考答案:指用數(shù)字或等級(jí)的形式來(lái)評(píng)定幼兒。
參考答案:搖籃曲;舞曲;進(jìn)行曲
10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述打擊樂(lè)器音色經(jīng)驗(yàn)的獲得機(jī)制。
參考答案:(1)用打擊樂(lè)器模擬日常生活音色;
(2)探索錄音中的打擊樂(lè)聲音是如何發(fā)出來(lái)的,并實(shí)踐嘗試;
(3)...
(2)探索錄音中的打擊樂(lè)聲音是如何發(fā)出來(lái)的,并實(shí)踐嘗試;
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