(1)經(jīng)驗鋪墊; (2)明確的任務意識。
第一,早期音樂學習缺乏感受系統(tǒng)的參與; 第二,早期音樂學習缺乏音樂知覺系統(tǒng)的參與; 第三,音樂學習缺乏制作系統(tǒng)的參與。
(1)身體打擊; (2)拍律身體表達; (3)重拍與弱拍的身體表達; (4)再現(xiàn)性內(nèi)容的動作表達。