現(xiàn)代教育理論章節(jié)練習(xí)(2020.03.10)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題從無到有—從有到無—從無到有，即汲取—揚(yáng)棄—?jiǎng)?chuàng)新。這是學(xué)習(xí)素質(zhì)形成的基本過程。遺漏其中任何一段路程都不能真正形成學(xué)習(xí)素質(zhì)。

參考答案：對(duì)

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2.判斷題人在特別緊張的時(shí)候輪流按雙手的勞宮穴可以得到緩解。

參考答案：對(duì)

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3 （）的著名的“三個(gè)任何”教育理論——“任何學(xué)科都能夠按照某種正確的方式，有效地教給任何年齡階段的任何兒童”，支撐了新的科學(xué)課程設(shè)計(jì)。

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4.判斷題再生產(chǎn)理論始于鮑爾斯與金蒂斯（）

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5.判斷題實(shí)施素質(zhì)教育必須把提高學(xué)生健康素質(zhì)作為重要長(zhǎng)遠(yuǎn)的追求目標(biāo)，把實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康作為最基本的任務(wù)。

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6 （）環(huán)節(jié)要作的工作就是：使用評(píng)價(jià)的工具和方法對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)前的起點(diǎn)行為進(jìn)行分析，確定學(xué)生的準(zhǔn)備狀態(tài)。

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7.問答題概括科學(xué)教育思想的基本觀點(diǎn)。

參考答案：科學(xué)教育目標(biāo)的重點(diǎn)是通過提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，科學(xué)教育的課程應(yīng)該體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)性，綜合性和時(shí)代性，科學(xué)教育的進(jìn)...

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8.填空題（）是培養(yǎng)兒童創(chuàng)造的條件之一。

參考答案：因材施教

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9.判斷題任何人只有當(dāng)他真正明確了人生志向，確立了崇高事業(yè)的追求，他才能充分張揚(yáng)獨(dú)特個(gè)性，盡情發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)潛能。

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10.判斷題非學(xué)?；鐣?huì)的批判以伊里奇和賴默為代表（）

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