現(xiàn)代教育理論章節(jié)練習(xí)(2019.10.18)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題人才綜合培養(yǎng)是社會(huì)對(duì)人才綜素質(zhì)要求提高的必然趨勢(shì)，這也是素質(zhì)教育的一個(gè)基本目的。

2.填空題一個(gè)人的和諧全面發(fā)展、富有教養(yǎng)、精神豐富、道德純潔——所有這一切，只有當(dāng)他不僅在智育、德育、美育和體育素養(yǎng)上，而且在（）、（）上達(dá)到較高階段時(shí)，才能做到。

參考答案：勞動(dòng)素養(yǎng)；勞動(dòng)創(chuàng)造素養(yǎng)

3.填空題教學(xué)是在特定的環(huán)境中，以（）為背景，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展為目標(biāo)，并以開放性、活動(dòng)性和創(chuàng)造性為其顯著特征的多邊互動(dòng)的系統(tǒng)過程。

4.問答題為什么說提倡實(shí)踐教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的必然要求？

參考答案：（1）實(shí)踐性是現(xiàn)代教育的一個(gè)總體特征，教育事業(yè)的發(fā)展與整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，教育過程與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技的發(fā)展緊密聯(lián)系，...

5.判斷題素質(zhì)教育只是一種教育思想、觀念或理念，不是一種教育方式，不存在什么素質(zhì)教育模式。

6.判斷題素質(zhì)教育思想是現(xiàn)代才提出的，完全是現(xiàn)代化教育的產(chǎn)物。

7.填空題教育的等級(jí)性是（）社會(huì)教育的重要特點(diǎn)。

8.填空題（）為培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供了重要的理論依據(jù)通過培養(yǎng)學(xué)生的多元智能使學(xué)生實(shí)現(xiàn)由善于解答問題向善于解決問題轉(zhuǎn)變。

參考答案：多元智能理論

9.判斷題教育目的對(duì)一切教育工作都有指導(dǎo)意義（）

10.判斷題教育理論是一個(gè)綜合性的概念，是指教育科學(xué)知識(shí)的總和。