國家開放大學(幼兒園課程論)章節(jié)練習(2020.03.13)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題幼兒園課程的評價常見的兩種類型是總結性評價和（）。

參考答案：形成性評價

2.填空題凱茲等人按活動目的將方案活動中的幼兒活動分為（）、（）。

參考答案：建構活動；調(diào)查活動

3.填空題課程的綜合化可以通過各種方式，其中最為常見的方式是通過（）的綜合。

4.填空題兒童能夠說出其周圍環(huán)境中東西的顏色、形狀、大小和樣式?！边@個課程目標是（）。

5.填空題幼兒園課程目標有三種取向，分別是（）。

參考答案：行為目標、生成目標和表現(xiàn)性目標

6 教育活動的目標比較特化，教育活動的內(nèi)容主要根據(jù)教師預定，選擇和組織內(nèi)容的主要依據(jù)是知識本身的邏輯順序，對教育活動評價的標準是預定的目標是否達成。它體現(xiàn)了（）的教育活動設計傾向。

7.填空題結構化程度高的幼兒園教育活動更多地會出（），以課程的行為目標為導向，（）的課程特征。

參考答案：以教師為中心；以結果為評價標準

8.填空題直接教學模式主要是建立在（）的操作性（）理論基礎上的。

參考答案：斯金納；條件反射

9 蒙臺梭利課程中，教師的作用是（）。

10 根據(jù)兒童的心理發(fā)展規(guī)律和學習特點組織課程內(nèi)容——這是按照（）組織幼兒園課程內(nèi)容。