勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.03)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題勞動(dòng)力需求交叉彈性是指A類勞動(dòng)力需求量變動(dòng)的百分比與B類勞動(dòng)力工資率變動(dòng)的百分比之比。

2.問答題如何進(jìn)行一般培訓(xùn)的成本與收益分配？

參考答案：一般培訓(xùn)的成本分配。
一般培訓(xùn)給予工人的技能和知識(shí)是可以轉(zhuǎn)移的，他們能夠以較高的工資率到其他企業(yè)去謀職。如果由...

3.判斷題工資談判雙方的力量表面上看起來取決于雙方的談判能力，深層次來看其實(shí)是背后的經(jīng)濟(jì)因素在起根本作用。

4.判斷題非勞動(dòng)收入是一種不勞動(dòng)而獲的收入。

5 在職培訓(xùn)的收益包括（）

6 我國(guó)所有的經(jīng)濟(jì)資源都是稀缺的，但（）是相對(duì)過剩的。

7 影響勞動(dòng)力供求的經(jīng)濟(jì)因素有（）

8.問答題簡(jiǎn)述勞動(dòng)力的含義（特征）。

參考答案：（1）勞動(dòng)力是人所特有的一種能力；
（2）勞動(dòng)力是存在于活的人體中的能力；
（3）勞動(dòng)力是人在勞動(dòng)中所運(yùn)...

9 用享樂主義模型解釋教育水平，（）

10 在保持收入不變的情況下，因工資率的變化而引起的愿意工作時(shí)間的變化被稱為（）