情緒管理與職場減壓章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題以患者為中心療法是希望灌輸中常用的技術(shù)。

2 醫(yī)務(wù)人員的工作壓力有（）。

3 評價刺激事件與自身的關(guān)系有三個層次，（）是指人對自己反應(yīng)行為的調(diào)節(jié)和控制，它主要涉及人們能否控制刺激事件，以及控制的程度，也就是一種控制判斷。

4 嫉妒心理的特點有（）

5.判斷題忽視自我感受就是克制，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，過猶不及，當(dāng)它發(fā)展到極致時，很可能連自己都騙過了，結(jié)果是不知道自己真實的感受是什么。

6.判斷題教師的職業(yè)特點決定了教師工作的繁重、復(fù)雜和艱辛程度，決定了教師要比其他許多行業(yè)的人員面對更為繁多和沉重的壓力。

7 自卑的作用有（）

8 適合焦慮的人吃的食物有（）

9.判斷題班杜拉（Bandura）對自我效能感的定義是指“人們對自身能否利用所擁有的技能去完成某項工作行為的自信程度”。

10.判斷題少數(shù)抑郁患者其抑郁是軀體疾病的后果，大部分的患者抑郁是發(fā)生在軀體疾病之前。