融合教育章節(jié)練習(xí)(2020.05.27)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題聽覺障礙兒童能否順利地在普校中學(xué)習(xí)、生活，所在班級(jí)的教師，特別是（）應(yīng)成為最主要的支持者和引導(dǎo)者。

2.填空題聽覺障礙兒童年齡越（）越具可塑性，及早進(jìn)行訓(xùn)練，聽覺障礙兒童的弱勢(shì)能力也能得到充分發(fā)展。

3.填空題學(xué)習(xí)障礙是一種內(nèi)隱性障礙，很難通過醫(yī)學(xué)（）

4.填空題利用圖片與無語兒童溝通交流，這主要屬于調(diào)整（）。

參考答案：學(xué)習(xí)環(huán)境

5.判斷題聽覺障礙兒童的家庭教育中遇到的突出問題是親子間的溝通問題。

6.填空題特殊學(xué)校隔離的主要弊端在于其潛在的排斥和（）。

7.填空題根據(jù)規(guī)定，國家對(duì)接受義務(wù)教育的視覺障礙學(xué)生免收（）。

參考答案：學(xué)雜費(fèi)

8 對(duì)智障兒童非學(xué)術(shù)型課程（如體育、音樂）的學(xué)習(xí)應(yīng)該（）。

9.填空題幾乎所有的情緒行為障礙兒童都會(huì)出現(xiàn)（），因此，專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員需要對(duì)他的學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)與評(píng)估。

參考答案：課業(yè)學(xué)習(xí)問題

10.填空題內(nèi)向型的情緒行為障礙可能也是一些精神疾病的（）。