高等教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.06.01)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 患癔病的大學(xué)生通常具有的特點(diǎn)是（）。

2.判斷題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)習(xí)需要的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)。

3.判斷題自我意識(shí)的發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果，是個(gè)性各部分整合、統(tǒng)一起來(lái)的核心力量。

4.判斷題程序教學(xué)能很好地適應(yīng)學(xué)生的個(gè)體差異，并且具有靈活性。

5 一個(gè)聯(lián)結(jié)的使用，會(huì)增加這個(gè)聯(lián)結(jié)的力量，是指（）。

6 麥克里蘭德使用的成就動(dòng)機(jī)測(cè)量方法是（）。

7 要解決小胡的學(xué)習(xí)后進(jìn)問題，教師可以在（）等方面作努力。

8.問答題教學(xué)設(shè)計(jì)的特征有哪些？

（1）系統(tǒng)性
（2）創(chuàng)造性
（3）最優(yōu)化

9.判斷題定勢(shì)對(duì)遷移只起阻礙作用

10.判斷題皮亞杰是最著名的認(rèn)知心理學(xué)家，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了較為權(quán)威的界定