課程與教學(xué)論課程與教學(xué)的基本原理填空題每日一練(2019.01.20)

來源：考試資料網(wǎng)

1.填空題課程作為一個獨(dú)立研究領(lǐng)域是（）。

參考答案：20世紀(jì)初

2.填空題實(shí)踐性課程開發(fā)理論的本質(zhì)“（）”的追求。教師與學(xué)生在課程開發(fā)的主體地位得到了充分的尊重，但缺乏（）的特性。

參考答案：實(shí)踐興趣；自我反思

3.填空題加涅和（）是70年代認(rèn)知性教學(xué)設(shè)計理論的代表人物。

參考答案：布里格斯

4.填空題學(xué)術(shù)中心課程（以專門的學(xué)術(shù)領(lǐng)域?yàn)楹诵拈_發(fā)的課程）的基本特征：學(xué)術(shù)性、（）、結(jié)構(gòu)性。

參考答案：專門性

5.填空題1923年，美國另一著名學(xué)者（）出版了〈課程編制〉一書，截止20世紀(jì)20年代上半葉，課程這一研究領(lǐng)域才最先在美國確立起來。博比特與查特斯等人的課程開發(fā)理論與實(shí)踐，開啟了“（）”，他們的課程理論也因而被稱為“科學(xué)化課程開發(fā)理論”。

參考答案：查特斯；課程開發(fā)的科學(xué)化運(yùn)動