（1）分析材料一中社會(huì)達(dá)爾文主義產(chǎn)生的背景。 （2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出羅斯福新政中關(guān)注“弱勢(shì)群體”的相關(guān)措施，并分析其影響。 （3）材料三中我國(guó)失業(yè)率上升的主要原因是什么？為解決下崗職工的生活困難，黨和政府采取了哪些措施？ （4）綜合以上材料，你從中獲得了什么啟示？
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試從政治、軍事兩個(gè)方面論證材料一的觀點(diǎn)。 （2）駁斥材料二中日本對(duì)美英兩國(guó)宣戰(zhàn)的理由。 （3）依據(jù)材料一、二，分析中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的主要原因和次要原因。 （4）材料四中的“不正常狀態(tài)”是什么原因造成的？依據(jù)材料三、四，概括促成中日兩國(guó)結(jié)束“不正常狀態(tài)”的因素。
（1）據(jù)材料一歸納羅馬法包含的基本原則。 （2）材料二的規(guī)定和材料一的原則有矛盾的地方嗎？如果有，請(qǐng)具體指出。 （3）依據(jù)材料三，概括羅馬法對(duì)后世資本主義發(fā)展的影響。
