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課程與教學論課程與教學的目標問答題每日一練(2019.03.16)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題普遍性目標的價值與局限

參考答案：這種目標取向所給出的課程與教學目標是一般性的宗旨或原則而不是具體的目標菜單，所以教育工作者可以對這些目標創(chuàng)造性地作出解釋...

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2.問答題教育目的、教育目標、課程與教學目標之間的關(guān)系

參考答案：教育目的決定教育目標的狀態(tài)、內(nèi)容和方向，而教育目的又體現(xiàn)了一定的教育哲學的觀點。教育目的是教育過程的長期目標，對于教育活...

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3.問答題行為目標的優(yōu)勢與不足

參考答案：行為目標克服了普遍性目標取向模糊性的缺點，在課程與教學領(lǐng)域科學化的歷程中作出了積極的貢獻。行為目標由于自身的特點便于教師...

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4.問答題教育目標分類學的基本特征

參考答案：

教育目標具有層級結(jié)構(gòu)；教育目標以學生具體的、外顯的行為來陳述；教育目標超越了學科內(nèi)容。

5.問答題教育目標分類學的局限

參考答案：把課程與教育目標分為認知、情感和動作技能三個領(lǐng)域，這似乎是人為的；目標分類并未充分貫徹邏輯一致性原則；各行為目標彼此之間...

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